解析2015年管理類MBA復(fù)試綜合面試

2015-01-15 11:33 | 太奇MBA網(wǎng)

　　1、信息：及時搜集，巧做準備

　　面試方式及流程每個學(xué)校在復(fù)試過程中，不同院校會做相應(yīng)的調(diào)整，各有不同。有些院校將面試與英語口語在一場面試中進行，有的院校是分兩個考場同步進行的。具體的答題環(huán)節(jié)，順序一般是考生集合之后抽簽決定的，進入考場后，有的是采取抽題的形式，而部分院校是考官提問的形式考查考生的應(yīng)變性和靈活性。各位考生可以在太奇MBA官網(wǎng)上找到一些歷年的面試形式真題等資料，最好是找太奇MBA面試的老師幫助大家全真模擬環(huán)境練習(xí)，避免臨場出現(xiàn)反應(yīng)不及時、答非所問的情況。

　　2、答題技巧與心態(tài)

　　在整個面試過程中，MBA面試官問的最多的莫過于考生對管理知識的掌握與應(yīng)用。MBA考生在這個時候要始終保持一種謙虛、謹慎、從容的心態(tài)。大家要認識到，最終參加復(fù)試的考生彼此之間實力差距并不是很大，所以遇到不會的題目是再正常不過的，只要謙虛、認真、虛心請教，老師都會給予認同的。如果遇到實在沒有思路的題目，可以在思考一兩分鐘后，主動承認以前對這個問題關(guān)注不夠，希望老師能夠幫忙指點，或者把自己的一些想法與在場的老師分享，甚至請求老師給你機會談一談你思考比較多的問題，老師會認為該考生是一個誠實、可靠的學(xué)生，切不可胡編亂造、異想天開，因為知識是難以窮盡的，但是并不能阻止我們追求知識的步伐，在復(fù)試中，考生所面對的都是國內(nèi)的專家學(xué)者，所以坐下來開始答題幾斤幾兩，考官心中有數(shù)，但是無需害怕，可以換個思維通過廣博的知識面獲得他們的好感，所以舉個例子，某老師問了你對“A”的認識，思考一兩分鐘后，回答：“老師，不好意思我在工作學(xué)習(xí)的過程中，對A沒有深入的思考，接下來我淺談一下我的認識…,但是我對B有一些想法，請老師允許我談一下我的想法…。”這樣就會加分不少。

　　3、面試時間分配

　　團隊面試主要是考察團隊里每個成員之間的溝通、合作和協(xié)調(diào)能力，重點是一個整體而非個人，因此任何個人"出彩"的行為都是百害而無一利--例如，總結(jié)匯報者夸夸其談;組員在討論的過程中提出過于尖銳的話題，使得討論陷入僵局。

　　以下是MBA老師根據(jù)復(fù)試經(jīng)驗總結(jié)出一下幾點意見，所有成員到齊，在開始面試之前(約五分鐘)要說清楚以下各項問題：

　　1)、進行一個簡單的自我介紹，著重對自己現(xiàn)在工作背景進行講解(職務(wù)，公司和規(guī)模，年限，特長)，突出自身的特長和能為團隊做出的貢獻。(一定要注意充分的溝通和了解，記住對方的名字，同時讓協(xié)調(diào)者合理的產(chǎn)生出來--根據(jù)能力和特長)

　　2)、選定個人的角色。每個人根據(jù)團隊的需要和自身特長，選定合適的角色--協(xié)調(diào)者，計時員，記錄匯報員和參與協(xié)調(diào)者(每個人的雙重角色，首先是一個團隊里的討論成員，然后才是以上四個角色的扮演者)(一定要重視個人介紹，因為這將成為選舉團隊協(xié)調(diào)者的重要依據(jù)，而且上述兩點也是選擇協(xié)調(diào)者的依據(jù))。

　　3)、道明利害關(guān)系。根據(jù)評分規(guī)則，團隊的成績基本上決定個人的面試成績，因此合作是上策，合作是必須遵循的原則。

　　4)、在這個過程里邊，我們要注意，15分鐘的時間是在表演，這個表演，首先需要我們個人感情和智力的投入，不乏組員之間的爭論，但最終一定以達成一個共識、得出一個結(jié)論來結(jié)束這臺表演。

　　5)、明確團隊的規(guī)則。要用表揚的語言，要對隊員的表現(xiàn)報以微笑和肯定。

　　6)、正式面試開始前務(wù)必再次明確團隊的目標--就是給考官奉上一臺既有沖突更有合作、充滿智慧和默契的表演。同時，再次確認每個角色的分工和職責(zé)(具體參考下面的文字)。

　　抽取面試題目：

　　這個時候，協(xié)調(diào)者應(yīng)該指定人抽取并宣讀題目(如果大家覺得不合適有唯一一次的換題機會，我們建議最好不要換題，因為一來有可能換來一個更難的題目，二來會影響情緒，最后當然要看團隊的決定，但是無論如何一定不能相互抱怨)。

　　團隊面試正式開始之后：

　　1)時長：3分鐘。協(xié)調(diào)者拿到案例，指定隊員進行復(fù)述，由協(xié)調(diào)者提出討論的目標;同時，協(xié)調(diào)者還必須制定討論的規(guī)則、方法和討論各階段的時間分配。(提出問題階段)

　　2)時長：5分鐘。注意充分運用頭腦風(fēng)暴法。首先用1分鐘時間讓各位組員對問題進行思考，把想法用簡明的文字寫下來(這一分鐘應(yīng)該保持沉默);然后由計時員進行控制，每人給予1分鐘的發(fā)言時間，發(fā)言期間，其他人不得打斷發(fā)言人，更不可提出反對意見。但有不同意見應(yīng)該及時記錄下來，在下一階段進行討論。(分析問題階段)

　　3)時長：5分鐘。協(xié)調(diào)者安排，對個人的發(fā)言進行討論(要大膽提出反對意見);計時員注意控制時間，在最后2分鐘提醒協(xié)調(diào)者對各種意見和分歧進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并得出本組的一致結(jié)論(組員此時無論個人觀點如何都要做出贊同的表情和言詞)，協(xié)調(diào)者示意記錄員對結(jié)論進行小結(jié)(只要結(jié)果，不要分析)，小結(jié)后協(xié)調(diào)者要對結(jié)論進行確認。(分析和解決問題階段)

　　4)時長：2分鐘。由協(xié)調(diào)者示意記錄員向考官匯報。匯報結(jié)束，協(xié)調(diào)者可以示意大家是否有補充意見，然后給予掌聲，對考官進行感謝并對小組各成員的表現(xiàn)給予肯定。(匯報階段)

　　團隊案例分析時間分配(按四人團隊計算)(時間分配僅供參考)